Workshop Penyusunan RPS Berbasis OBE Digelar Prodi Pendidikan Matematika FKIP UAD
Yogyakarta, 16 September 2026 — Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Workshop Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis Kurikulum Outcome-Based Education (OBE) pada Rabu, 16 September 2026. Dosen Program Studi Pendidikan Matematika mengikuti kegiatan yang berlangsung di Ruang Dosen Pendidikan Matematika Lantai 7.
Workshop ini berfokus pada penyusunan RPS yang selaras dengan prinsip dan capaian pembelajaran berbasis OBE. Dosen menyesuaikan setiap komponen RPS dengan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan.
Dalam kegiatan tersebut, dosen membahas keterkaitan antara Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), Sub-CPMK, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan asesmen. Dosen melakukan pembahasan melalui rapat dan diskusi bersama.
Dr. Puguh Wahyu Prasetyo, S.Si., M.Sc. menyampaikan pentingnya menghadirkan pembelajaran yang melibatkan mahasiswa secara aktif.
“Dalam perkuliahan, sebaiknya tidak hanya dilakukan melalui penyampaian materi, tetapi juga disertai dengan praktik agar pembelajaran lebih menyenangkan dan mahasiswa dapat lebih terlibat secara aktif,” ujar Dr. Puguh Wahyu Prasetyo, S.Si., M.Sc.
Selain menyusun komponen RPS, dosen juga membahas lima kriteria dalam pengembangan pembelajaran. Kriteria tersebut mencakup suasana belajar yang menyenangkan, inklusif, kreatif, kolaboratif, dan efektif.
Pembelajaran juga perlu memberikan kesempatan yang sama kepada seluruh mahasiswa. Selain itu, proses pendidikan perlu memperhatikan aspek keamanan, kenyamanan, dan kesejahteraan mahasiswa. RPS juga perlu memberikan ruang bagi proses pendidikan yang fleksibel serta mendukung penggunaan ekosistem platform digital.
Workshop Penyusunan RPS Berbasis OBE menjadi bagian dari upaya Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD untuk meningkatkan kualitas perencanaan pembelajaran. Penyusunan RPS berbasis OBE membantu dosen merancang pembelajaran secara lebih sistematis dan terukur.
Melalui kegiatan ini, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD mendorong setiap mata kuliah memiliki perencanaan pembelajaran yang selaras dengan capaian pembelajaran. RPS tersebut juga mendukung dosen dalam menciptakan perkuliahan yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi mahasiswa.
