Pelatihan NotebookLM Perkuat Pemahaman Visi Keilmuan Alumni PMAT UAD
Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Pelatihan NotebookLM secara blended pada Rabu, 8 Juli 2026, di Educator Hall FKIP UAD. Kegiatan ini diikuti alumni lintas angkatan, baik secara luring maupun daring. Selain meningkatkan literasi digital, pelatihan ini juga menjadi media untuk mensosialisasikan visi keilmuan dan tujuan Program Studi Pendidikan Matematika sebagai arah pengembangan akademik di era transformasi digital.
Sebelum pelatihan dimulai, Program Studi Pendidikan Matematika menyampaikan visi keilmuan dan tujuan program studi kepada seluruh peserta. Sosialisasi tersebut memberikan pemahaman mengenai arah pengembangan keilmuan yang menjadi landasan penyelenggaraan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Melalui pemaparan tersebut, alumni memahami peran strategis mereka sebagai mitra Program Studi Pendidikan Matematika dalam mendukung pencapaian visi dan peningkatan kualitas lulusan.
Sosialisasi Visi Keilmuan Menjadi Landasan Pelatihan
Ketua Program Studi Pendidikan Matematika menjelaskan bahwa lulusan dan alumni perlu menguasai teknologi digital. Salah satu kompetensi yang harus mereka kuasai ialah kecerdasan artifisial (Artificial Intelligence/AI). Oleh karena itu, Program Studi Pendidikan Matematika menyelenggarakan Pelatihan NotebookLM sebagai implementasi visi keilmuan. Melalui pelatihan ini, program studi mendorong pengembangan pembelajaran matematika yang berbasis teknologi, inovatif, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Pelatihan menghadirkan Aan Hendroanto, S.Pd., M.Sc. sebagai narasumber. Pada sesi ini, narasumber memperkenalkan berbagai fitur NotebookLM yang dapat mendukung aktivitas akademik peserta. Materi pelatihan mencakup pengelolaan referensi, peringkasan dokumen ilmiah, penyusunan bahan ajar, serta pemanfaatan NotebookLM untuk mendukung penelitian dan pengembangan pembelajaran.
Pelatihan berlangsung secara interaktif. Peserta tidak hanya memperoleh penjelasan mengenai berbagai fitur NotebookLM, tetapi juga berkesempatan mencoba langsung penggunaannya melalui pendampingan narasumber. Antusiasme peserta terlihat dari banyaknya pertanyaan dan diskusi mengenai penerapan NotebookLM dalam pembelajaran, penyusunan karya ilmiah, maupun pengelolaan sumber belajar digital.
Pelatihan NotebookLM Tingkatkan Literasi AI Alumni
Sebagai bagian dari evaluasi kegiatan, Program Studi Pendidikan Matematika meminta seluruh peserta mengisi instrumen pengukuran tingkat pemahaman terhadap visi keilmuan dan tujuan program studi. Program studi kemudian menggunakan instrumen tersebut untuk mengukur efektivitas sosialisasi. Selain itu, program studi juga mengevaluasi tingkat pemahaman alumni terhadap arah pengembangan program studi.
Hasil evaluasi menunjukkan respons yang sangat positif. Alumni menilai bahwa sosialisasi visi keilmuan dan Pelatihan NotebookLM saling melengkapi. Keduanya memberikan pengalaman belajar yang relevan dengan kebutuhan pendidikan di era digital.
Melalui Pelatihan NotebookLM, Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD menegaskan komitmennya untuk membangun budaya akademik yang adaptif terhadap perkembangan teknologi. Program studi juga memperkuat keterlibatan alumni dalam mewujudkan visi keilmuan dan tujuan program studi. Ke depan, program studi akan terus mengembangkan pelatihan berbasis teknologi digital. Langkah tersebut bertujuan meningkatkan kompetensi lulusan dan alumni. Program studi juga mendorong mereka memanfaatkan kecerdasan artifisial secara bijak, inovatif, dan bertanggung jawab untuk mendukung pembelajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat.
