Penguatan Pengelolaan Website sebagai Strategi Publikasi Digital Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UAD
Banguntapan – Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan menyelenggarakan Pelatihan Pengelolaan Website bagi Tim Kontributor Berita dan Media Sosial Program Studi Pendidikan Matematika pada Selasa, 24 Februari 2026. Kegiatan ini berlangsung di Educator Hall Kampus 4 Universitas Ahmad Dahlan. Selain itu, kegiatan ini menjadi bagian dari strategi penguatan publikasi digital program studi.
Pelatihan ini bertujuan meningkatkan kapasitas sumber daya manusia di lingkungan akademik. Secara khusus, pelatihan ini memperkuat kompetensi pengelolaan website sebagai media informasi resmi institusi. Oleh karena itu, institusi terus mengoptimalkan website untuk mendukung transparansi informasi. Di sisi lain, optimalisasi tersebut juga memperkuat citra kelembagaan dan meningkatkan visibilitas di mesin pencari.
Website sebagai Instrumen Strategis Publikasi Akademik
Kegiatan pelatihan website ini dibuka secara resmi oleh Muhammad Sayuti, M.Ed., Ph.D. dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa penguatan media digital, khususnya website Prodi, merupakan kebutuhan mendesak di era transformasi digital pendidikan tinggi.
Ia menegaskan bahwa website program studi menyajikan informasi akademik secara komprehensif, sistematis, dan terdokumentasi dengan baik, melampaui platform media sosial yang cenderung ringkas dan temporal.
“Penguatan pengelolaan website tidak hanya meningkatkan transparansi informasi, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kepercayaan masyarakat terhadap institusi,” ujarnya.
Pernyataan tersebut menegaskan bahwa website bukan sekadar media publikasi, melainkan representasi kredibilitas dan akuntabilitas institusi pendidikan tinggi di mata publik.
Optimalisasi Website Program Studi untuk Peningkatan Visibilitas
Selanjutnya, Koordinator Humas FKIP UAD, Syariful Fahmi, M.Pd., menyampaikan tujuan pelatihan tersebut. Ia menjelaskan bahwa pelatihan ini mendorong pengelolaan website agar lebih aktif dan informatif. Selain itu, program studi memanfaatkan website untuk mendokumentasikan kegiatan tridharma perguruan tinggi.
Kegiatan tridharma tersebut meliputi pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Oleh sebab itu, pengelolaan konten harus dilakukan secara terencana. Pengelola juga perlu menggunakan kata kunci yang relevan. Selain itu, penerapan prinsip Search Engine Optimization (SEO) meningkatkan keterbacaan artikel di mesin pencari seperti Google. Dengan strategi tersebut, publikasi akademik menjangkau masyarakat secara lebih luas.
Penguatan Kompetensi Penulisan Berita Berbasis Kaidah Jurnalistik
Sebagai narasumber utama, Redaktur Utama SKH Kedaulatan Rakyat, Jayadi, memaparkan teknik penulisan siaran pers yang efektif sesuai kaidah jurnalistik. Narasumber memaparkan materi mengenai struktur berita, penerapan prinsip 5W+1H, teknik penulisan judul yang efektif, serta penekanan pada akurasi dan kredibilitas sumber informasi.
Ia menekankan bahwa pengelola website program studi memiliki peran ganda, yakni sebagai administrator teknis sekaligus editor konten. Oleh karena itu, kompetensi literasi digital dan kemampuan menulis berita berkualitas menjadi prasyarat utama dalam pengelolaan media institusi.
Kemampuan menyusun berita akademik yang informatif, objektif, dan berbasis data akan meningkatkan kualitas publikasi serta memperkuat citra program studi di tingkat lokal maupun nasional.
Strategi Penguatan Citra Institusi Melalui Digital Branding
Penguatan peran website di lingkungan FKIP UAD diharapkan menjadi strategi berkelanjutan dalam membangun digital branding institusi. Website yang aktif dan terkelola dengan baik mampu:
-
Meningkatkan transparansi informasi akademik
-
Memperkuat reputasi dan kredibilitas institusi
-
Memperluas jangkauan publikasi kegiatan tridharma
-
Meningkatkan kepercayaan masyarakat dan calon mahasiswa
-
Mendukung pemeringkatan institusi berbasis kinerja digital
Dengan optimalisasi pengelolaan website program studi, FKIP UAD menunjukkan komitmen terhadap transformasi digital pendidikan tinggi yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada mutu.
